2月27日中午，云顶集团平台党员大会在我院203教室顺利召开。云顶集团平台院长及党总支书记宋斌、副院长张绣望、党总支副书记吴汉龙、办公室主任吴彬出席此次大会。所有教工党员以及各支部学生党员参加了会议。
　　大会由吴汉龙书记主持，首先请张绣望副院长宣布了关于云顶集团平台党总支委员增补及支部调整的决定，宣布云顶集团平台将由原先的三个支部合并为两个支部，并宣读了各支部的教工党员与学生党员的名单。

紧接着，由宋斌院长宣读2013年下半年云顶集团平台党总支群众路线教育实践活动总结。总结从六个方面介绍了云顶集团平台在过去的一学期中如何在学院内开展各方面的活动，从党员的思想上、行动上、责任心上开始抓起，密切联系广大师生群众，提高信息公开化，有计划按步骤多途径地开展党的群众路线实践教育活动。
　　吴汉龙书记做总结讲话。他充分肯定了党员在众多活动中所起的积极作用，并提出三点希望：一是希望党员入党后，思想上按党员的要求严格律己，时刻牢记党员身份，提升党员意识。二是希望党员在学习、生活、工作等各个方面能真正起到带头作用。三是希望党员珍惜党员的称号，在思想上真正入党。

附：宋斌院长关于云顶集团平台党总支群众路线教育实践活动总结

贴近师生，务求实效，扎实开展教育实践活动

——云顶集团平台党总支群众路线教育实践活动总结

2013年下半年以来，云顶集团平台党总支按照学校的总体实施方案，有计划按步骤多途径地开展党的群众路线实践教育活动。现对活动开展情况简要总结如下：

一、加强思想理论建设，明确开展实践活动的重要性，提高实践的自觉性

活动开展来，学院以强化理论学习为突破口，统一思想，提高认识，总支成员和党员干部积极投身活动。

一是认真学习了中央、省委、省教育工委和学校党委关于党的群众路线教育实践活动的重要文件、资料，结合党风廉政建设，还重点学习了《浙江树人大学贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定的实施办法》、《关于转发< 省委教育工委 省教育厅党的群众路线教育实践活动领导小组关于重申有关纪律要求的通知>的通知》（浙树党〔2013〕16 号）的文件精神。

二是开展相关理论学习活动，学院邀请陈新民副校长为全体教师做了党的群众路线教育实践活动辅导报告，邀请浙江大学段治文教授来校做《当前的形势与社会热点》辅导报告，学院还以各种形式组织开展党的十八届三中全会精神学习，并通过观看警示教育片等，有效增强党员干部反腐倡廉意识。

三是“听民意改工作提水平”活动，在学院大厅设置师生意见收集箱和值班台，每天面向师生开展服务工作，并通过党员干部亮相等督促党员时刻保持共产党员的先进性。

四是学院坚持理论学习与业务工作相结合的学习制度，每周一院务会议，周二全院例会，定期将理论学习教育与阶段性的业务学习结合起来，通过专题辅导、案例交流等有效方式，加强了自律意识，提升了业务素养。2013年9月3日，学院召开全体教职工大会，学习夏宝龙书记8月14日的讲话精神，学习8月22日学校领导班子读书会上的专题报告及校长讲话，部署学院实践活动方案，并确定学院学年“保稳定、提质量、创特色、促转型”的总目标。

二、开展基层走亲连心，找准活动整改目标，切实为师生办实事

一是学院以专职班主任管理学生的方式进行学院学生的全面管理，要求班主任每天至少下一次寝室，督促学生早起并第一时间解决学生在公寓中存在的问题；课前班主任要走出办公室下到教室，掌握学生上课情况与老师教学状态；有效组织好两次晚自修，在晚自修期间要定期分批找学生谈心；同时，定期给学生家长电话，及时与家长沟通学生在校的情况。

二是每天8：00—20：00，学院安排两位老师值班，抓优秀课堂建设，及时处理当天师生存在的问题，学院领导根据分工每天巡查教室、实验室、办公室和寝室，发现问题及时督查改进。

三是学院安排教职工党员入住公寓，每天与学生公寓自律管理队的学生进行晚间安全巡查到12点，同时分管领导每周定期与学生下寝室检查工作，帮助学生第一时间解决问题（寝室调整、窗帘安装、课程改进、寝室报修、热水器租赁、学生社团推荐等）。

四是坚持从小事做起，对走访学生寝室时发现诸如门锁问题、热水提供、混合寝室问题、洗澡设备、成考报名等问题进行第一时间解决，使学生能感受到学院的服务。

五是学院压缩行政经费开支，挤出经费，改善办学条件。2013年，学校加大了对自考助学办学硬件的改善。对9号楼广场进行灯光改造，为学生开展各类活动提供支持；学院投入5万余元，建设了学院党员之家和学生服务中心；暑期，学校投入一百多万元对学院所在的9号楼进行了外观和内部改造，更换了门窗，对所有的电线、网络线等进行了重新铺设，并对墙面、地面进行了粉刷等，还对部分教室的课桌椅进行了更新。同时学院还自筹资金50余万元，新建了71座的高标准配置的计算机机房，满足了专业教学需要；学院还重新建设了教师休息室，为任课老师提供一个良好的休息环境。

六是构建以生为本的素质教育课程体系，加强自考助学生的素质教育。学校自2013年下半年起面向2013级同学开设了自考学生素质拓展课程，内容涵盖自考大学新生的角色转换、阳光心态、自考学习方法、自考政策解读，演讲与口才、文明礼仪、创业与就业等内容，计划每学期开设五讲理论课，五讲实践课，将贯穿学生自考大学学习始终，以期通过这门课程丰富多彩的内容设置，在拓展学生素质方面起到促进作用。

三、正风肃纪，强化监督制约机制，责任落实到人

一是学院参照《浙江树人大学2013年领导班子党风廉政建设和反腐败工作任务分解意见》中学校领导班子党风廉政建设责任制的架构模式，对学院各级责任进行了分解，形成了五级责任制。其中总支书记兼院长为学院第一责任人，并重点对学院财务管理、人事管理负责。分管教学工作的副院长对职责范围内的教师聘用、课酬金放发、实验室建设、教材征订、考试组织等负责；分管招生培训工作的副院长对职责范围内的招生组织与经费使用、招生礼品及宣传品制作、培训组织与管理等负责；分管学生工作副书记对职责范围内的学生干部选拔培养、学生党建、学生奖学金评定与发放、班主任聘用与考核、学生经费使用与管理等工作负责，形成第二级责任人。以学院各部门负责人对分管院领导负责，具体经办人员对部门负责形成三级和四级责任人。专职班主任为第五级责任人。从而形成了由院长统一抓，分管领导具体负责，下设部门主任具体抓，班主任严格执行的横向到边、纵向到底的交叉管理模式。

   二是根据活动要求，学院班子成员开展了四风建设活动，每个人能对照中央要求，认真查找班子和自身在四风方面存在的问题。其中学院领导班子查找了在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡主义等方面存在的14个主要问题，并深刻剖析了产生问题的根源，明确了整改方向和措施，开展了整改落实工作。    

三是加强制度建设，规范工作要求。学院高度重视制度建设，通过开展制度的废改立，以制度规范工作，以优化流程提高工作效率和服务水平。活动开展以来，学院在广泛听取师生意见建议的基础上，对学院原有制度进行了系统、全面的梳理，对其中涉及师生切身利益、师生反响强烈、已不适应当前实际的5个制度进行了修订，内容涉及人才培养、科研、学生管理等。同时，为使今年以来学院着力在校内外开展的自学考试委托考试的组织更规范，学院新制订了2个制度，使工作一开始在制度的框架下规范化开展，减少工作中可能存在的廉政风险。

附表1  云顶集团平台13-14学年第一学期制度建设情况汇总表

四是优化工作流程，提高服务质量。为提高工作效率和水平，学院在实行首问负责制、限时办结制的基础上，进一步改进和优化工作流程，进一步明确流程中每个环节的工作职责和要求。本学期以来，学院重点制订和优化了六项师生关注度较高的工作流程，主要有《招生报名报到流程》、《学生学习形式变更及学费结算流程》、《学生干部选拔培养流程》、《学院人事招聘流程》、《教师课酬金发放审批流程》、《学院经费报销流程》。通过流程优化有效地解决了学院职能部门存在的“职责不明”、“职能错位”等现象，进一步明确部门职责，提高管理效率和服务水平。

四、推进民主建设，确保院务公开

四风建设重在落实，重在工作中提高执行力。我们的主要做法是：

一是坚持民主集中制。通过完善学院班子成员分工负责方式、班子议事规则和班子成员表决办法等机制来落实集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大决策、招生培训、人事任免、工资福利、员工考核等事项，学院均严格按规定程序进行操作，最后由学院班子集体作出决定。

二是坚持重大事项公开。为了切实增加权力运行的透明度，重大事项决定后，凡适宜公开的，学院都以适当的方式向全院教职工进行公开，确保决策的科学化、民主化。

三是坚持和完善民主生活会制度。在工作中，学院领导深入师生广泛听取意见；经常性地开展自查自纠活动，及时开展批评和自我批评，深刻查找问题，剖析问题根源，制定整改措施。

四是坚持廉政报告机制。学院根据学校要求，推行领导干部述职述廉，重大事项报告和廉政情况报告分析审核制度，坚持做到重大事项向学校党政领导如实请示报告。

五是坚持财务规范运行制度。学院根据学校财务制度的相关要求，规范财务收支工作，所有经费收支全部按学校财务要求执行，有效地使学院领导的权力运行得到了较好地监督制约。

六是坚决执行上级的有关规定，工作中倡导节俭之风，抵制铺张浪费、公款吃喝等歪风，除必要的公务接待外，学院不超标准安排接待用餐和工作用餐，对组织的会议也从严控制参会人员和会议规格。

五、搭建信息化平台，推进学校管理水平提升

2013年，学院在原有自考报名系统的基础上，自主开发和建设了学院管理与服务平台，这个平台既是一个工作平台，更是一个学院公开公正公平地进行管理和服务的阳光工作平台。在这个平台上，根据各自所承担的权限与责任，学院领导、相关工作人员以及各衔接学校、教学点的工作人员均可以直接在平台上完成自考招生及信息录入、成人录取与学籍管理、学生自考课程报名、代管费用查询与结算、课程成绩查询、毕业资格初审、教学点管理、班主任工作日志等工作。对于学院工作而言，在这个平台上可以实现从招生信息到毕业资格审定，从学生日常管理到班主任过程管理的全服务，既提高了工作效率，更是管理信息公开透明的一个过程。从本学期全面推行该项工作以来，我们认为它非常好地提高了学院管理和服务的水平，也推动了学院整体工作的提升。

六、续重点推进自考中高职衔接工作，打造学院助学特色

中职与自学考试衔接是中等职业教育人才培养的一种全新模式，在中职学校逐步渗透高职自考课程，适当延长学制，最终培养高素质的具有自考大专学历的实用人才。2009年我们就与秦山成校和平湖市职业中等专业学校建立衔接关系并进入实质性阶段，率先在全省实现衔接学生到高校本部继续就读，目前此项工作逐渐扩展到温州东瓯外经贸学校、嘉兴秀水专修学校、浦江职业技术学校、浙江电子工程学校、余姚第四职业技术学校、东阳第二职业技术学校等12所学校，已成为学院的一项特色工作。到目前为止，已有秦山成校累计四届、平湖市职业中等专业学校三届、温州东瓯外经贸学校三届、浦江职业技术学校二届、嘉兴秀水专修学院二届、浙江电子工程学校一届共计383名学生到云顶集团平台继续高教自考专科段或本科段课程学习；已在嘉兴秀水专修学院、平湖市职业中等专业技术学校、秦山成校、浙江电子工程学校、浙江宇翔外国语专修学院、三联专修学院等完成了自考相关实践性环节课程和委托课程的考试工作。

一是不断提高衔接学生自考通过率。2013年情况看：2013年春季入校的浙江电子工程学校21名同学，目前参加的2门统考课程和6门实践课程、委托考课程考试中，所有课程通过率为100%。11工商本（平湖9人+秦山1人）目前四门省统考课程平均一次性通过率在90%以上，本次申报毕业8人，其中一人1门公共基础课、1人2门公共基础课。

二是探索衔接教育新机制。13年11月，为探索有没有可能建立一个专业的分层课程计划，实现中职教育与高职教育的有机融合等问题，学院在平湖市职业中等专业学校组织召开了云顶集团平台第四届自考中高职衔接研讨会。省教育考试院教材与助学处、计划发展处、信息处、考试处等相关职能处室领导和平湖市教育考试中心领导、9所中职学校校长及教学主任等30多位代表应邀参加了本次会议，云顶集团平台分管校领导也到会并就做好自考衔接工作提出要求。

三是探索复合型专业课程改革，提高自考助学生的就（创）业竞争力。在开设辅修课程同时，为使更多的学有余力的学生能学到更多的知识，2013年下半年，学院在13日语衔接本科班中加开了工商企业管理方向课程，使一部分学有余力的同学可以同时拿到日语本科和工商本科毕业证书。